Varias formas de la pedagogia
ELABORADO POR:
DIANA PAOLA PEREZ SANCHEZ
DOCENTE: MYRIAM RIOS
PPI: VALORACION Y RECONOCIMINETO DE LA ESCUELA
LICENCIATURA EN LA EDUCACION ENFASIS ESPAÑOL E INGLES
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
SECCIONAL GIRARDOT
2011
Varias formas de la pedagogia
En los modelos pedagógicos nos explica las formas de enseñanza y las variables que hay en el proceso del aprendizaje.
Como un desarrollo en el modelo que tenga cada educador en el proceso de su trabajo y la enseñanza que tenga en el análisis de interpretar, diseñar y ajustar, para llevar a cabo el proceso de la la investigación.
La educación la toma como la esencia clásica, donde cada sociedad se coloca a mandar en el proceso de la formación del ser humano.
La pedagogía tradicional es donde no deja que el estudiante haga su propio análisis se lleva acabo mas en el trabajo del tablero. donde el profesor es un especialista que domina la materia a la perfección; la enseñanza es la transmisión del saber del maestro que se traduce en conocimientos para el alumno. Se puede correr el peligro de que el maestro que tiene los conocimientos no sepa enseñarlos.
Nos lleva a tener digerentes procesos de aprendizaje para aprender enseñar y analizar que cosas hay que cambiar para tener un buen modelo pedagógico en el proceso de enseñanza.
Hay muchos modelo pedagógicos donde nos contribuye en le proceso de aprendizaje y valorar los conocimientos de cada estudiante y docente para su trabajo de la investigación en el proceso de la educación.
Hay uno principios que se asume una pedagogía humanista y desarrolladora en el proceso de aprendizaje.
Educando: donde hay interaccion en el grupo con elemento activo.
El educador: elaborar su proceso como guía y orientador activo en el proceso de aprendizaje.
Los contenidos: los principios y saberes en los conocimientos de enseñanza.
La enseñanza: proceso y técnicas para un buen trabajo en el grupo.
Métodos: los pasos que toma para enseñar y las actividades que tenga en el proceso y plan de trabajo.
Fundamentos: contexto social en el proceso de aprendizaje y la transformación de conocimientos.
Escuela tradicional
En el criterio como institucional social cargada de la educación publica y masiva y fundamental de la información en la cual tiene misión de la preparación intelectual y moral. Contenido, Racionalista, Académico y Científico; Los pensamientos teoricos, descriptivos, donde nos indica a cabo a la imaginación de cada uno.
Desde en el siglo XVIII en la tendencia pedagógica llamada tradicional con el surgimiento escuela Europa y America latina en el desarrollo fuerzas productivas.
XIX en los reformadores sociales la escuela para la construcción de la nación y para el renacimiento moral y social. Donde juega un papel muy importante que la participación y la comunicación en el desarrollo del aprendizaje llevando este modelo en el campo de la enseñanza. El maestro elabora como el primer plano.
Escuela pasiva
El sujeto cumple el papel pasivo como asimilador y reproductor de esas influencias positivas y negativa. La enseñanza es pensada entonces como lo que acontece bien sea en la relación maestro- estudiante o entre aquellos y el salón de clases, la escuela y la vida cotidiana.
Donde elabora su trabajo cotidiano y tiene ya como una rutina en el análisis en el proceso de cómo desarrollo de la escuela.
De manera similar, las etapas para llegar al dominio de destrezas y aprendizajes deben ser subdivididas en tareas pequeñas y los reforzamientos deben ser contingentes al logro de cada conducta. De acuerdo con el modelo conductista la meta de un proceso educativo es el moldeamiento de las conductas que se consideran adecuadas y técnicamente productivas de acuerdo con los parámetros sociales establecidos.
Dejare una pregunta abierta para tomar una análisis completo y valorar un desarrollo completo ¿ en las demás escuelas que tipo de modelo pedagógico se trabaja mas?
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